对照《春草堂琴谱》的实际曲题,练习定位页码,分开记录原文与整理意见。

本次使用的底本

材料为本站《春草堂琴谱》抄本,来源著录曹尚絅,六卷、卷首一卷,原藏本三册合为一份184页的扫描文件。来源未填写明确抄写年代,本练习也不据笔迹风格补出一个年份。

春草堂琴谱 · 合卷扫描 / 1 份文件 · 扫描第 28 页,带古谱琴歌传唱阅读水印的原件影像
春草堂琴谱 · 合卷扫描 / 1 份文件 · 扫描第 28 页原件对照 · Wikimedia Commons 公共数字馆藏打开原页,放大与翻页 ↗扫描页码不等于原书页码。预览失效时可打开阅读页;谱字解释以正文与具体版本为准。

第一个定位:猗兰

打开扫描第28页,可以辨认卷一题记、黄钟均与“猗兰”曲题。先分别抄写这三类信息:卷次、调相关标识、曲名。不要把曲名前后的所有文字合并成一个长题名,也不要把“均”的含义仅凭现代常用词义解释。
扫描第29页与第28页内容重复。完成定位时选第28页作主要引用,另在备注写明重复影像;不能把这两页登记为两首不同作品。

第二个定位:雁落平沙

在扫描第40页可以找到“雁落平沙”曲题。它与读者熟悉的“平沙落雁”字序不同,因此本次记录采用原页实际题名。检索可以另用相近题名查找线索,但相近名称并不自动证明旋律、段落和演奏版本相同。

读一页古谱,先分清四件事:书名,题名与责任者,同名未必是同本;版本,刊刻或抄写信息,依据来源著录;位置,卷册与扫描页码,让别人能找回原页;记录,所见与待核问题,原文与判断分开
读一页古谱,先分清四件事阅读方法示意 · 结合本文的具体材料使用;示意图不代替原谱、教学版本或实际活动记录。

做一张双栏记录

左栏记录原页可辨信息:书名、卷次、实际题名、扫描页码;右栏记录自己的问题:某字是否清楚、是否需要邻页、是否需要老师确认谱字。示例问题是“第40页曲题是否与目录字序一致”,而不是先写结论“作者写错了曲名”。

本次练习的完成标准

另一人能根据你的记录找到两处曲题,并能区分你抄录的字和你提出的问题,即已完成这次基础定位。不要求初学者交付指法解释或音乐转译。影像上的馆藏标识与色卡属于原扫描,本站保留它们;模糊字不使用猜测填满。

平台编辑原创教学案例;原页观察依据本站已入库影像,示例记录不作为真实参与者成果。
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