收录《与古斋琴谱》五册原始扫描,为琴学文字、指法与谱面研读补充原页资料。按来源分册保存,不将同源重复上传另算一套

本次收录

收录《与古斋琴谱》五册原始扫描,为琴学文字、指法与谱面研读补充原页资料。按来源分册保存,不将同源重复上传另算一套

与古斋琴谱 · 第 1 册 / 共 5 册 · 扫描第 1 页,带古谱琴歌传唱阅读水印的原件影像
与古斋琴谱 · 第 1 册 / 共 5 册 · 扫描第 1 页原件对照 · Wikimedia Commons 公共数字馆藏打开原页,放大与翻页 ↗扫描页码不等于原书页码。预览失效时可打开阅读页;谱字解释以正文与具体版本为准。

阅读顺序

先辨认卷端和目录,再记录所读段落的扫描册号、页码与原书叶码。文件分册不等于原书卷数;若要与其他馆藏本对照,先核对题名、卷次及序跋信息

资料整理练习

选择一段琴学文字或一处谱字,分别记录原文、释读与疑问。涉及指法的论述应结合原页语境理解,不把未经核实的现代解释写成古谱定论

读一页古谱,先分清四件事:书名,题名与责任者,同名未必是同本;版本,刊刻或抄写信息,依据来源著录;位置,卷册与扫描页码,让别人能找回原页;记录,所见与待核问题,原文与判断分开
读一页古谱,先分清四件事阅读方法示意 · 结合本文的具体材料使用;示意图不代替原谱、教学版本或实际活动记录。

版本与引用

CADAL、北京大学图书馆来源五册扫描;底本刊年待原页核定。来源署清人祝凤喈撰,未填写刊年,平台暂不将同名书的一般成书年代当作此扫描底本刊年。五册齐备指来源文件齐备,尚未完成缺叶鉴定、逐字校勘和现代译谱。
引用建议:书名+本页版本说明+分册名称+扫描页码;原书叶码可辨时另列,不与 PDF 页码混用

数字化与校对状态

原始扫描文件已按来源校验大小与 。阅读图像由原件转换,原有印记和页序保留。文字转录、曲名索引、音乐译谱和演唱录音属于不同整理层级,未完成的部分不作为已校定成果

来源与使用

资料出处:Wikimedia Commons 公共数字馆藏。本资料用于古谱文化的学习、研究与传承。平台尊重原作者及相关权利人的权益,不因收录或添加水印而取得原作版权。现代整理、译谱、图片和音视频等内容,相关权利归各自权利人所有。引用请注明出处;转载、出版或商业使用前,请核实适用的授权条件。若您认为资料涉及您的权益,请通过网站“联系合作”提交具体资料及权属证明,我们将核实并及时更正或下架。

原页抽查说明

五册均已抽查封面、前部、中部及末页。第一册抽查第1、4、108、216页,封面题“与古斋琴谱”,中部与末部可见音律等琴学文字。第二册第4页题“观琴总说”,第三册第4页可见执钧、行镳等图目,第四册第77页可见左手指法图,第五册有古斋琴谱附裁词集相关文字。册号只表示本次数字文件分册。 以上为抽页检查,尚未完成全书逐字校勘、缺叶鉴定及现代译谱。责任者和刊年仍以此藏本可辨原页或正式书目为准

从哪里开始阅读

想了解琴器,可从第二册第4页“观琴总说”进入;想查图目,可看第三册第4页;想观察古谱中的手势图,可看第四册第77页“左手食指泛按弦势”。第一册抽查页还可见音律文字,第五册可见附裁词集相关内容。以上为已核对的阅读入口,不替代完整目录

怎样留下有效笔记

建议先选一页,将原文、图中可见动作、个人理解分开记录。引用手势图时保留册号、扫描页码和原图说明;不要把古图直接包装为未经教师核实的现代练习教程

资料出处:Wikimedia Commons 公共数字馆藏。